PUBLISHED: Mar 08, 2011
DESCRIPTION:
Audiovisual performance, art direction by Akkamiau
Prolog: Infinity complexity meeting/ setkání u komplexní nekonečnosti
1. Little temple/ malý chrám
2. House party/ soukromý večírek
3. Screening 1+1=3/ promítání 1+1=3
4. Noise/ hluk
5. Is she someone I don't know?/ Ona je někdo koho neznám?
Epilog: Love letter/ milostný dopis
Představení je abstraktním příběhem o snové lásce a životním zmatení, o dokonalé přetvářce a holé pravdě, o pocitech čirého štěstí i totálního smutku.
Multimediální hra, matematicko-snová performance v sobě propojuje řadu samostatných forem současného umění: umělecký text a jeho dramatizaci, živou produkci experimentální elektronické hudby, DJing, taneční a pohybovou performance, scénickou instalaci, videoart a VJing, kostýmový design, grafický design.
Premiéra hry se uskutečnila jako zahajovací večer festivalu Multiplace 2009.
14. 4. 2009 Klub Fléda, Brno.
Repríza 5. 6. 2009 Divadlo 29, Pardubice.
Na realizaci se podíleli
režie: Lenka Kočišová
scénář: Kateřina Vašků
taneční choreografie: Julie Bienertová
herecké obsazení:
L - Anna Kubějová (Služebníci lorda Alfréda), alternace Lenka Kočišová
B - Dagmar Jiřičková (Oorphane)
L suplement - Julie Bienertová (Oorphane), alternace Michaela Vrbková
B suplement - Eva Navrátilová (Filigrán)
MIC/CAM - Pavla Kislerová
hudba: Lenka Kočišová (Akkamiau), Daedelus, Derek Michael, Michael Winter, Kawaiietly please, Anymade Djs, Filip Nerad (DJ Fiju)
videoart a projekce: Lenka Žampachová, Tereza Rullerová (VJ Texa), Jan Šrámek (VJ Kolouch), Jan Žalio
kostýmy: Hana ŽiŽi Kubešová
vizuál scény: ANYMADE studio (Filip Nerad, Petr Cabalka)
produkční spolupráce: Barbora Šedivá a umělecká skupina Pleks (Tereza Rullerová, Lucie Sedláková, Martina Zwyrtek)
Audiovizuální hra L to the B byla praktickou částí disertační práce studentky PhD. studia Lenky Kočišové, na Fakultě výtvarných umění VUT Brno, ve studijním programu Výtv. umění ve veřejném prostoru, školitel doc. PhDr. Petr Spielmann, dr.h.c., současný školitel Prof. Tomáš Ruller.