Diego Imbert

Diego IMBERT est depuis quelques années un des contrebassistes français les plus demandés. Il a acquis une profonde connaissance de la scène grâce aux nombreux concerts donnés depuis une quinzaine d’années. La diversité des projets musicaux auxquels il a participé ainsi que ses multiples expériences de musicien de studio font de lui un musicien complet. Il se produit régulièrement au sein de formations telles que le « Gipsy Project » de Bireli Lagrène, avec le trio de Sylvain Beuf avec Franck Agulhon. Il participe également au projet « African Tribute to Art Blackey » de Stéphane Huchard, à l’hommage à Claude Nougaro de André Ceccarelli ou au trio de Franck Avitabile avec Aldo Romano. On a pu également l’écouter avec des musiciens tels que : Archie Shepp, Richard Galliano, Eric Legnini, Jean-Michel Pilc, Pierre de Bethmann, Guillaume de Chassy, Pierrick Pedron, Rosario Giuliani, Alain Jean-Marie, Sylvain Luc, Michael Felberbaum, Michel Perez, Olivier Ker Ourio, Baptiste Trotignon, Sara Lazarus, Elisabeth Kontomanou….



Il décide de monter sa propre formation en 2007. Son besoin légitime de jouer sa propre musique et de prendre une direction musicale personnelle l’a amené à s’entourer de musiciens avec qui il a de fortes affinités musicales et humaines et qui possèdent chacun une originalité musicale et instrumentale. Les multiples collaborations en tant que section rythmique avec Franck Agulhon depuis une quinzaine d’années leur ont permis de développer une grande complicité. Il était naturel qu’il fasse partie de ce projet. Afin de compléter cette formation, Diego a fait appel à deux musiciens majeurs du jazz français que sont David El-Malek (saxophone ténor) et Alexandre Tassel (bugle). Cette instrumentation particulière est aussi un choix très fort, mêlant à la fois tradition (Mulligan/ Desmond, Rollins/Hubbard, Ornette Coleman/Don Cherry) et modernité car l’absence d’instrument harmonique est un parti pris en lui même. L’espace libéré par cette absence permet toutes les audaces harmoniques, écrites ou improvisées, ce qui a inspiré l’écriture du répertoire écrit spécifiquement pour cette formation.



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